Jugando con calabazas

Con la llegada del otoño, las celebraciones de Halloween y Acción de Gracias las tiendas se llenan de calabazas. La decoración de las tiendas cambia a los colores del otoño. Aquí en Puerto Rico el cambio no es tan notable pero tengo que admitir que a mi personalmente me encanta. Los colores mas tenues, marrones y naranjas son mis favoritos. Aproveché la temporada y me senté con mi chico a realizar algunas manualidades, en específico con las calabazas que tanto nos gustan. Realizamos cuatro manualidades diferentes para así practicar diferentes destrezas. Aquí te presento dos de ellas.

Primero utilicé una imagen para hablar de las calabazas, sus colores y la forma en que crecen. Después que aprendimos un poco de las calabazas le di un dibujo para que lo coloreara. Lo dejé que escogiera los colores que quisiera y le recordé lo que habíamos aprendido de las calabazas.

Al finalizar le pedí que trazara su nombre en su papel. Personalmente me gusta mucho que mi chico coloree. Esto me permite que practique un poco su agarre del crayón y/o lápiz de colorear.

Una vez terminamos pasamos a nuestra próxima actividad. En esta ocasión realizamos un mosaico de una calabaza. Cuando realizas mosaicos siempre es bueno poner tu papel sobre una superficie mas fuerte como el papel de construcción. Esto te permite que el papel tenga la fuerza suficiente para aguantar toda la pega y papeles que le vas a pegar.

Le di varias tiras de papel color naranja a mi chico para que las picara. Si tu chico esta empezando a usar tijeras esta es la mejor manera de que practique el manejo de ellas. Una vez tengas todos los pedacitos de picadillo comienzas a pegarlos sobre la imagen que creaste, en este caso la calabaza que bajamos de la internet.

Además de practicar el manejo de las tijeras esta actividad les permite practicar el uso de la pega. Usualmente los niños no han desarrollado los músculos de sus manitas y no saben controlar la fuerza que le hacen al pote de pega, creando embarres gigantescos. Según vaya practicando va a tener un poco mas de control y por consiguiente tendrá mas fuerza en sus manos.

Las imágenes que utilicé las encontré en su mayoría a través de Google. Es muy probable que la mayoría de los materiales para realizar estas manualidades los tengas ya en tu casa, así que no lo pienses dos veces y empieza a inventar.

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Una Visita al Supermercado

Siempre estoy buscando formas de ayudar a mi chico con sus destrezas del habla. Según avanza en sus terapias del habla nos damos cuenta de que su problema está en la claridad de algunos fonemas. Sin embargo no tiene ningún problema con la cantidad o calidad de su vocabulario.

Ya que tenía que ir al supermercado me puse a buscar de qué manera podía integrar esta tarea a las actividades de mi chico. En mi búsqueda en internet encontré muchas madres que utilizan la lista del supermercado para ayudar a sus chicos a aprender o practicar la lectura. En mi caso mi chico no lee aún así que decidí hacer una lista con las fotos de los artículos que necesitaba. Tan pronto empecé a buscar imágenes para añadir a mi lista me encontré con que este es un formato de enseñanza utilizado y probado por muchos padres en los Estados Unidos; llamado PECS o picture exchange communication system.

En mi caso lo que quería lograr era tener un visual de cada artículo que necesitaba comprar para que mi chico lo reconociera y lo nombrara. Primero traté buscando imágenes en el site de un supermercado pero luego encontré que hacer el search de la imagen en Google era mucho más rápido. Algunos de los artículos tuve que alterarlos; por ejemplo, utilice una foto de unos espaguetis con carne para que mi chico los pudiera reconocer. Si hubiera utilizado una foto de una caja de pasta seca no los hubiera reconocido. Si deseas también puedes utilizar láminas de un shopper de supermercado y dejar que tu chico las recorte y pegue a un papel; de esta manera también le permites practicar sus destrezas motoras finas.

Una vez tienes las imágenes debes ponerlas en papel dependiendo el área del supermercado. Lo que quieres lograr es que el chico se concentre en buscar todo lo que está en la lista sin tener que estar dando mil vueltas por las góndolas del supermercado. Yo utilicé una lista para el área de frutas y vegetales, las carnes, los congelados, el dairy y el grocery. Puedes ver mi lista de compras aquí.

Una vez tienes tus listas e imágenes, debes sentarte con tu chico y discutirla. Enséñale lo que necesitan y deja que mencione los nombres de cada artículo. Muchas cosas las conocerá y otras puede que sean nuevas para él. Deja que se familiarice con la lista y si te es posible has tu compra al día siguiente para que no lo agobies con tanta información.

Mi chico muy atento a la lista de compra.

Una vez estés en el supermercado debes tener en cuenta varias cosas:

  • Seguridad: a los niños les gusta correr, o por lo menos al mío le fascina desaparecerse de mi vista así que si estas acompañada de papá es mucho mejor. Cuatro ojos ven mejor que dos.

Mi chico no dejó que tocaramos el carrito de compras. Esta tarea le gustó tanto que no se fue a correr en ningun momento. Incluso pasó por el lado de las galletas y ni las miró.

  • Utiliza las matemáticas: Nosotros empezamos por el área de verduras y vegetales. Yo le sujetaba las fundas plásticas y le decía cuantas frutas o vegetales necesitaba para que él las contara. Si tu chico es más pequeño puedes dejarlo en el carrito sujetando la funda y le pides que cuente lo que tú le das.

Permite que escoja las frutas y cuente la cantidad que necesitan.

  • Motilidad Ocular y Rastreo Visual: Deja a tu chico frente a una góndola y permite que busque un artículo. Por ejemplo; frente a la góndola de los vegetales pídele que busque un vegetal en específico; el que tienes en tu lista. Esto permitirá que mueva su vista a través de los artículos buscando algo en específico.

Mi chico tuvo que buscar una lata de maíz específica. Aunque vio varias latas diferentes, buscó y encontró la lata que yo le puse en la lista.

  • Paciencia: Si tu chico se cansa no te preocupes; termina tu compra según tu lista y permítele que juegue con el celular o algún juguete. Hacer compra toma entre 30 a 45 minutos en la mayoría de los casos y con un niño el tiempo se alargará aun más, así que es probable que se canse y no quiera continuar.

Puedes cargarlo, llevarlo a una nevera o montarlo en el carrito de compras para que cambie de tarea y no se aburra.

Como puedes ver una tarea como ir al supermercado se puede convertir en una mucho más divertida y sobretodo, enriquecedora. Anímate, prepara tu lista y vete de compras. No te vas a arrepentir.

Mi chico se portó tan bien que al final lo dejamos montarse en el carrito de bomberos como recompensa.

Aprendiendo a Usar Tijeras

Aprender a usar tijeras es una de las destrezas que los maestros observan en estudiantes del pre-escolar. El uso adecuado y correcto de la tijera es uno de los pasos necesarios que un niño tiene que dominar para poder escribir. Si miras la forma de agarre de una tijera es similar al agarre de trípode, o agarre adecuado de un lápiz al escribir. Hay varias cosas que tenemos que tener en consideración a la hora de enseñarle a un niño a usar las tijeras.

Lo primero que debes tener presente es que las tijeras están diseñadas para manos zurdas o derechas. Una vez tengas la tijera adecuada entonces puedes comenzar con las diferentes etapas de su uso. Empieza por hacer picadillos o cortes pequeños. Lo que quieres lograr es que tu hijo domine el movimiento de la tijera. Se recomienda que utilices pequeñas tiras de cartulinas, cartapacios y sorbetos. El papel regular tiende a ser muy suave y se puede atascar entre las navajas de la tijera causándole frustración al niño. Los materiales más duros presentan un poco más de resistencia por lo que no se atoran y hacen que el niño fuerce un poco mas su mano.

Si tu chico no ha logrado dominar bien su agarre puedes conseguir un par de tijeras como estas, donde pones tus manos frente a las del y así guiarlo poco a poco.

También puedes conseguir estas tijeras que traen un “spring” o resorte que le ayudan a volver a su posición abierta.

Luego de que hayas dominado el uso de la tijera entonces comienza el proceso de cortar sobre una línea. Este es un proceso que lleva tiempo dominar, aproximadamente desde los 2 años hasta quizás los 6 años. El orden de esto debe ser el siguiente:

  • Cortar en una línea
  • Cortar en un círculo
  • Cortar cuadrados y otras figuras geométricas básicas
  • Cortar diferentes formas y dibujos

En casa antes de empezar a cortar en línea recta utilizamos un paso adicional. A las tiras de cartapacio les pusimos sellitos. Entonces hago que mi chico corte entre medio de los sellitos con su tijera.

Esto logra que el niño comience a reconocer que tiene que cortar por un sitio en específico, logrando que domine un poco mejor la dirección de sus cortes. Después de esto puedes comenzar a darle actividades con trazos para tijeras.

Puedes utilizar libros como este que están llenos de actividades para cortar.

También puedes bajar del internet paginas de prácticas para cortes de tijeras. Aquí te dejo algunas de las paginas que utilizamos a menudo.

Algunas de las tijeras que te describo son un poco difícil de encontrar localmente pero puedes tratar catalogos como Therapro y Fun and Function.